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2014年中學語文教師招聘考試高度仿真試題卷及參考答案七

來源:啟航教育 發布時間:2014-12-22 10:28:59 點擊:0
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[摘要] 第一部分教育理論與實踐一、單選題(3分)1 開展教育工作,首先需要( )。A.確立教育目的B.設計課程體系C.加強德育工作D.選擇教學方法2

第一部分教育理論與實踐 

一、單選題(3分)
1.開展教育工作,首先需要( )。 
A.確立教育目的 
B.設計課程體系 
C.加強德育工作 
D.選擇教學方法 
2.許多人利用早晚時間學習、記憶,其效果優于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制干擾是( )。
A.雙重抑制 
B.單一抑制 
C.前攝抑制 
D.倒攝抑制 
3.口語交際教學的主要特點是( )。 
A.創造性、互動性、綜合性 
B.情境性、單一性、綜合性 
C.情境性、互動性、復雜性 
D.情境性、互動性、綜合性 
二、多選題(凡多選、少選、不選或錯選均不給分,2分)
1.課程評價需要注意的基本問題包括( )。 
A.評價概念是否合適 
B.搜集和加工的信息是否合適 
C.報告評價的信息是否合適 
D.組織材料是否合適 
2.階段目標從哪幾個方面提出要求?( )
A.識字與寫字 
B.閱讀 
C.寫作 
D.口語交際 
三、簡答題(5分)
語文新課程評價的基本內容是什么?它與傳統評價觀念有什么不同?

第二部分專業基礎知識
一、積累運用(29分)
1.單項選擇題(12分)
(I)下列詞語中,字形和加點的字的讀音全部正確的一項是( )


(2)下列各句中,沒有錯別字的一句是( )。
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地
B.合肥新機場建設如火如荼,它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯,有助于安徽在中部地區的新一輪競爭中奪得頭酬
C.電影《梅蘭芳》真實再現了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生;舞臺上神采飛揚光鮮亮麗,生活中木訥寡言不黯世事
D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣,2008年,我們艱難跋涉;從奧運圓夢到“神七”翱翔太空,2008年,我們激情飛揚
(3)下列各句中,加點詞語使用恰當的一句是( )。 .
A.這幾位大學畢業生雖然工作經驗欠缺,實踐能力不足,但在國家相關政策的扶持下,他們決心自主創業,牛刀小試,開創一番新事業
B.陽春三月的一天早晨,宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客,一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳,引來無數行人側目觀看
C.2009年5月9日,我國著名相聲演員李文華老人病逝,這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂,沉浸在極度的悲痛之中
D.林和靖“梅妻鶴子”,隱居杭州孤山,固然很清高,但也要寫出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的絕唱,才能成為名人
(4)下列各詞中,沒有語病的一句是( )。
A.這位曾經馳騁乒壇的名將已經回到祖國,現就任于北京大學醫學部教授,從事運動醫學的教學與研究,為國家的體育事業貢獻他的力量
B.參加研制“神舟”七號飛船的全體科技工作者,在相關部門的大力支持下,在全國人民的熱切關注中,經過不懈努力,“神舟”七號飛船終于成功發射
C.西班牙將投資8.2億歐元,在我省建立世界上最大并具競爭力的硅金屬工廠,其生產能力、技術手段和產品質量,均將達到世界領先水平
D.去年六月以來,成都市錦江區的廖先生和兩位朋友多次去災區送溫暖,迄今為止,他們共走訪了二十多個社區、近四百戶家庭和三千多公里路程
(5)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )。
狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。___________,___________。___________,___________。___________,___________,使狗成為人的得力助手。
①專門訓練軍犬、警犬,把狗用于軍事、案件偵破等方面
②它的嗅覺細胞數量是人的24倍,可以分辨大約兩萬種不同的氣味
③比如牧民的狗,為了保護羊群,敢于同惡狼猛斗
④人們充分利用狗的這種特殊的天賦 
⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音
⑥代替主人做一些危險的事
A.③②①⑥⑤④ 
B.③⑥⑤②④①
C.⑤④①③②⑥ 
D.⑤②④⑥①③
(6)①王夫之在《姜齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”,詩人筆下的“___________”就是以樂景寫哀情的典型。
②我們演講時往往先說一番幽默風趣的“閑話”,以激發聽眾興趣,為與聽眾的交流營造良
好的環境 。
③荒山造林,既能生產木材,又能保持水土,是 的事。
下列各句橫線處應填入的詞語,最恰當的一組是( )。
A.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠 氣氛 兩全其美
B.正是江南好風景,落花時節又逢君 氣氛 一舉兩得
C.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠 氛圍 一舉兩得
D.正是江南好風景,落花時節又逢君 氛圍 兩全其美
2.寫信(4分)
列出信件的基本書寫格式。
3.概括材料(5分)
分析材料,說說你的發現和感想。
(1)1969年7月16日人類首次登上月球,美國“阿波羅”11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、杰林斯說,他們從月球上肉眼能看到的人類最大建筑物是長城。
(2)小學語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學文課。課文中寫道:“飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上,能清楚地看到我國的長城。”
(3)楊利偉接受中央電視臺主持人白巖松連線采訪:
白巖松:還有一點是很多觀眾非常關心的,你在整個飛行的20多個小時的過程中,看地球的感受是怎樣的,有沒有看到大家都在說的長城?
楊利偉:看地球景色非常美麗,但是我沒有看到我們的長城。
4.補充內容(8分)
在下面橫線處,仿照前面畫橫線的句子,各補寫兩個例子。(8分)
人們從讀書學做人,從往哲先賢那里,人們學得他們的品格。從孔子學得仁愛的情懷,從魯迅學得批判的精神,__________,__________;從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴謹態度,文天祥《正氣歌》的浩然正氣,__________,__________。一個讀書人,是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。
二、科技文閱讀(9分)
①你只要站在海邊,嘹望浩瀚無際的大海,欣賞那驚濤拍岸的奇觀,就會感受到海浪蘊藏著多么巨大的能量:海浪可輕而易舉地把十幾噸重的巨石拋向20米的高空;也能將萬噸海輪突然甩到岸上。海浪對海岸的沖擊力每平方米高達20一30噸,大的甚至可達60噸。
②在廣闊的海洋里,海浪是常見的一種自然現象。就成因而言,在遠洋形成并傳遞過來的波,稱為“涌”;由風直接引起的波,稱為“風浪”。習慣上統稱波浪。
③據海洋學家計算,每平方千米海面上的滾滾波濤大約蘊藏著20萬千瓦的能量。地球上海洋總面積達3.6億平方千米,其蘊藏的波浪能之多也就可想而知了。當然,并不是所有海面上的波浪都能開發利用,據估算,全世界可供利用的波浪能約為100億千瓦。
④100多年前,人們就開始研究利用波浪發電。最早的試驗是在1810年由法國人波拉舍切夫在波爾多市進行的,距今已有190年,但是,直到20世紀60年代,實用的小型波浪發電裝置才問世,主要用來給燈塔、航標燈等設施供電。80年代初期,各種波浪發電的設計方案紛紛應運而生。
⑤____________________________________________________________________。
⑥海面上的波浪是因刮風而引起的。海水表面做上下運動,海洋中的水分子是做圓周運動,在岸邊的水分子其運動軌跡為橢圓形,海底的海水也都這樣運動著。
⑦岸波由于水淺而破碎,能量消失。此外,鑒于波浪有“涌”和“風浪”之分,所以,波浪發電的輸出功率會出現波動。
⑧波浪能的這些特點,對于研制發電裝置的專家、學者來說,有一定的啟發。設計師們主要在“上下運動”方面做文章。
⑨1978年8月,一艘80米長的駁船駛向日本某海面,到達一個水淺浪高的預定地點后拋錨系留。隨著波浪上下起伏,駁船上安裝的11臺浮標式波浪發電裝置源源不斷地發出電力,并通過電纜將電力輸送到附近的岸上。這艘駁船叫“海明”號,正在那里進行波浪發電試驗,發電量最大時可達到2000千瓦。據說,這是世界上利用波浪發電首次實用化。這次試驗是日、英、美聯合進行的波浪發電試驗計劃的一個組成部分。

⑩在各種波浪發電裝置中,上述浮標式波浪發電裝置被認為是當前比較實用的裝置。它

就像一個放倒的打氣筒,當它處在浪谷時,空氣活塞室的體積增大,里面的氣壓低于外面,于是,外面的空氣就沖開閥門,通過導葉片,推動空氣渦輪機的葉輪旋轉,從而帶動發電機發出電來;當它處在浪峰時,空氣活塞室的體積變小,里面的氣壓高于外面,這時,里面的空氣就沖出閥門,通過導向葉片,從而推動空氣渦輪機的葉輪旋轉,帶動發電機發電。這種裝置結構簡單,效率較高,還能削減波高一半以上,可取代部分造價昂貴的消波堤。從80年代中期開始,日、英、美等國就積極研制功率在5000千瓦以上,甚至高達5萬千瓦級的大型波浪發電裝置。
⑥英國國立工程研究所(NEL)進行了與日本“海明”號相同的空氣透平方式和波浪動力
吸收方式的研究;但“海明”號船是將機組豎立在船上,直插于波浪之中,而NEL方式像防波堤那樣與波浪成直角放置。用NEL方式可吸收波浪能的70%。
1.試在第⑤段的橫線上填入一句能銜接④、⑥兩段的過渡句。(2分)
___________________________________________________________________________
2.第⑧段“波浪能的這些特點”中的“這些特點”指代__________。(1分)
3.第⑨段運用了__________、__________的說明方法,旨在說明____________________ __________________________________________________。(2分)
4.第⑩段運用了比喻的修辭方法,這一修辭方法在文中的主要作用是:___________ ______________________________。(2分)
5.把第⑩段刪去好不好?試說明理由。(2分)
___________________________________________________________________________
三、文言文閱讀(15分)
游東山記
[明]楊士奇
洪武乙亥,余客武昌。武昌蔣隱溪先生,年已八十余,好道家書。其子立恭,能詩。皆意度闊略。然深自晦匿,不妄交游。獨與余相得也。
是歲三月朔,余三人者,攜童子四五人,載酒肴出游。天未明東行,過洪山寺二里許,折北,穿小徑可十里,度松林,涉澗。澗水澄澈,深處可浮小舟。旁有盤石,容坐十數人。松柏竹樹之陰,森布蒙密。時風日和暢,草本之葩爛然,香氣拂拂襲衣,禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。
坐久,聞雞犬聲。余招立恭起,東行數十步,過小岡,田疇平衍彌望,有茅屋十數家,遂造焉。一叟可七十余歲,素發如雪,被兩肩,容色腴澤,類飲酒者。延余兩人坐。牖下有書數帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而難于言。叟識其意,日:“老夫無用也。”各懷之而出。
還坐石上,指顧童子摘芋葉為盤,載肉。立恭舉匏壺注酒,傳觴數行。立恭賦七言近體詩一章,余和之。酒半,有騎而過者,余故人武昌左護衛李千戶也,駭而笑,不下馬,徑馳去。須臾,具盛饌,及一道士偕來,遂共酌。道士出《太乙真人圖》求詩。余賦五言古體一章,書之。立恭不作,但酌酒飲道士不已。道士不能勝,降跽謝過,眾皆大笑。李出琵琶彈數曲。立恭折竹竅而吹之,作洞簫聲。隱溪歌費無隱《蘇武慢》。道士起舞蹁躚,兩童子拍手跳躍隨其后。已而道士復揖立恭日:“奈何不與道士詩?”立恭援筆書數絕句,語益奇,遂復酌,余與立恭飲,少皆醉。
已而夕陽距西峰僅丈許,隱溪呼余還,日:“樂其無已乎?”遂與李及道士別。中道隱溪指道旁岡麓顧余曰:“是吾所營樂丘[注]處也。”又指道旁桃花語余日:“明年看花時索我于此。”既歸,立恭日:“是游宜有記。”屬未暇也。
是冬,隱溪卒,余哭之。明年寒食,與立恭豫約詣墓下。及期,余病,不果行。未幾,余歸廬陵,過立恭宿別,始命筆追記之。未半,立恭取讀,慟哭;余亦泣下,遂罷。然念蔣氏父子交好之厚,且在武昌山水之游屢矣,而樂無加乎此,故勉而終記之。手錄一通,遺立恭。既游之明年,八月戊子記。
(選自《東里集》,有刪節)
[注]丘:墳墓。
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )。(3分)
A.延余兩人坐 延:邀請
B.降跽謝過 謝:感謝
C.過立恭宿別 過:拜訪
D.而樂無加乎此 加:超過
2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )。(3分)
A.遂掃石而坐 棄甲曳兵而走
B.有茅屋十數家,遂造焉 積土成山,風雨興焉
C.樂其無已乎 其孰能譏之乎
D.遂與李及道士別 今君與廉頗同列
3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )。(3分)
A.隱溪隱匿避世,在交友方面非常謹慎,樂觀曠達,對生死也很淡然;雖然年事已高,翅能怡情山水
B.立恭性情率真,能飲酒,好讀書,擅長詩歌寫作,與作者有著很深的交往,對已逝的父親充滿懷念
C.立恭提議出游后應該有游記,可是作者因為事務繁忙,一直未能寫作,直到次年八月才動筆寫成
D.文章主要記述了游東山的情況,表現了作者與隱溪父子的深厚友情,流露出對老友逝去的感傷
4.把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)叟識其意,日:“老夫無用也。”各懷之而出。(2分)
___________________________________________________________________________
(2)立恭折竹,竅而吹之,作洞簫聲。(2分)
___________________________________________________________________________
(3)已而道士復揖立恭日:“奈何不與道士詩?”(2分)
___________________________________________________________________________
四、古詩詞賞析和古詩文默寫(17分)
1.古詩詞賞析(12分)
嚴鄭公①宅同詠竹
[唐]杜甫
綠竹半合籜②,新梢才出墻。色侵書帙③晚,陰過酒樽涼。
雨洗涓涓凈,風吹細細香。但令無剪伐,會見拂云長。
[注]①嚴鄭公,即嚴武,受封鄭公。②籜(tu6),筍殼。③帙,包書的布套。
(1)本詩前三聯描寫出竹子怎樣的形象?
___________________________________________________________________________
(2)請賞析“色侵書帙晚”一句。
___________________________________________________________________________
(3)請你談談對最后一聯寓意的理解。
___________________________________________________________________________
2.古詩文默寫(5分)
(1)昔我往矣,楊柳依依;今我來思,__________。(《詩經·小雅·采薇》)
(2)映階碧草自春色,__________。(杜甫《蜀相》)
(3) __________,秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)
(4) __________,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時時猶唱,__________。
(王安石《桂枝香》)
五、現代文閱讀(10分)
老 屋
楚 巖
①綠銹斑斑的銅制鑰匙插進去,往上一提,然后把門環一擰,門就開了。推開它,門吱呀一聲發出沉重的嘆息;同時,門楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。
②我離家已經整整九個年頭。開始幾年,老伴依然和這老屋廝守。每個星期六下午,我如同“候鳥”一樣飛回鄉下,與老伴相聚。彼時的老屋在我心中,如同鳥兒的歸巢。當我在人生的天空飛累了,可以在此睡個甜甜的覺,亦可躲避外界的風風雨雨。十年以前,我拼盡全力,把所得一個子兒一個子兒地積攢起來,帶領妻子和未成年的兒女,每天傍晚到水塘里挖沙,又一擔一擔地挑回家準備改造舊屋。兒女們累得哭了,我就用美麗的語言,給他們描述住進新屋那種舒坦和愜意……
③我們的村子原是一個破敗落后的小村。小山坡下,擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這
些屋子,當年都是低矮的泥磚建筑,顯得零亂、破敗、蕭條和風雨飄搖。記不清什么時候起,村民省吃儉用,累死累活,自己用田野的泥巴作成泥磚,陸續蓋起來了部分泥磚結構的新房子。后來,有人蓋起了紅磚的屋子。再后來,更有人蓋起來了水泥的樓房。這一切,仿佛是悄悄進行的,又仿佛是大張旗鼓雷厲風行地涌現出來的。站在高處極目望去,在蔚藍色的天空下水泥結構的樓房、紅磚的屋子、泥磚的屋子與舊時留下來的廁所、豬欄、雜物間交叉錯落,黑色的、灰色的、暗紅色的瓦面和新式的水泥銀灰色的屋頂相互映襯,如同白發蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時的靚女、天真爛漫的小孩擁擠在一起,年齡老幼不同,衣著斑斕各異。
④在一片古老和新潮的交替中,我家的老屋顯然算不得十分蒼老,但顯然已經宛如我一
樣,成了個年近六旬的初老之人,早已失去了往日的風采。
⑤關上咿呀作響的木門,我到一位朋友家去做客。我們是同齡人,他高我矮,他瘦我胖。
兒時,我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水,后來又一道去放牛,在田邊戽水[用戽(h6)斗汲水]捉魚。當晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光,我們把斗笠掛在身后,騎在水牛背上,慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來。
⑥如今,這位高高瘦瘦的牧童早已發福,成了個紅光滿面的大胖子,而他家建筑的氣勢、屋里的擺設,更是把我鎮住了。啊!十多米長、五層高的新樓,琉璃瓦頂,外表裝飾白綠相見的馬賽克,光彩照人??蛷d里,一色的歐式家具,真皮沙發、彩電、錄像機、音響一應俱全。當年,我的老朋友也有一間老屋,是泥磚蓋的,和我的老屋相比,顯得太破舊。而今天他的這間新屋,據說是兩年前蓋起的。滄海桑田,世間更迭。十多年前,當我蓋新房時他嘖嘖稱贊,認為我有本事攢錢。而歷史以一時難測的高速沖向前方。面對他的新屋,曾經自慰于自己的新屋在村中還算時髦的我,不得不自慚形穢了。
⑦那么再過若干年,老朋友的這幢新樓,是否又會變成舊屋而顯得落伍呢……
⑧朋友家里,不斷有青年男女進進出出,汽車、摩托車響聲不斷,那是老朋友的兒子和他的朋友們,他們都是來探望朋友的小孫孫的。年輕人全都衣著新潮,說話嗓門高,行動快捷。偶然。我問起他兒子這幢新樓如何,剛剛做起了爸爸的小伙子回答說:“我爸思想太老土,簡直不可救藥。當年叫他不要這樣蓋的,至少要留一個停車場,他偏不接受。你看吧,才兩年,門前的車子擠不堪,什么新樓,現在已經成了歷史文物了!”
⑨看來,我剛才的疑問,已經有了肯定的回答。
1.文中“如同鳥兒的歸巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”兩處分別體現出作者對自家老屋怎樣的情感?
___________________________________________________________________________
2.第⑤自然段畫線部分表現了怎樣的生活情趣?語言表達有何特點?這段文字在全文結構上起什么作用?
___________________________________________________________________________
3.請你結合對文中“歷史以一時難測的高速沖向前方”這句話的理解,分析本文主旨。為突顯文章主旨,作者主要采用了什么表現手法?
4.下列對本文的理解和賞析,正確的兩項是( )。
A.文章開頭一系列的細節描寫,具有強烈的視覺效果,將寂寥塵封的老屋呈現在讀者面前
B.本文使用了多種修辭,其中“這一切,仿佛是悄悄進行的,又仿佛是大張旗鼓雷厲風行地涌現出來的”一句運用了擬人和比喻的手法
C.作者通過描寫自家老屋的破敗和友人新樓的豪華,表現了自己告別過去、追求美好生活的決心
D.文章末尾通過寫朋友的兒子不滿意自家新樓,反映了當代青年不理解老一輩創業的艱辛,追求時髦的風氣
E.本文運用插敘手法,輔以心理描寫,呈現出時空交錯、現實與回憶交織的藝術特點
六、寫作(60分)
請以“每個生命都有自己的形狀”為話題作文。
要求:
(1)所寫內容必須在話題范圍之內;
(2)立意自定,題目自擬;
(3)你可以大膽選用你最能駕馭的文體(如寫詩歌不要少于20行);
(4)不少于600字;
(5)要有自己的體驗和感悟,表達你的真情實感,不得抄襲;
(6)文中不得出現真實的校名和人名;
(7)書寫要正確、規范、美觀。

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